In een overzicht van 25 factsheets inventariseert het Kennisinstituut voor Mobiliteitsbeleid (KiM) bestaande kennis over (beleids)maatregelen die de doorstroming op de (snel)weg kunnen beïnvloeden.

Het Flash 3-rapport van het Europese project LEARN! legt een link tussen educatie over het stimuleren van actieve vervoerswijzen als lopen en fietsen én het verbeteren van verkeerseducatie.

De notitie 'Gedrag vóór en na de COVID-pandemie' van het Kennisinstituut voor Mobiliteitsbeleid (KiM) bevat inzichten op basis van de meest recente meting (oktober/november 2022) en vergelijkt deze met de situatie van voor de pandemie (oktober/november 2019).

Het Flash 2-rapport van LEARN! laat zien welke categorieën kinderen en jongeren als weggebruiker de afgelopen tien jaar om het leven zijn gekomen in de Europese Unie. Daarnaast bevat het aanbevelingen voor verbetering van de verkeerseducatie.

Dit onderzoek brengt de kansen van gedragsmaatregelen systematisch in kaart en onderbouwt ze waar mogelijk kwantitatief.

Deze notitie beschrijft welke bijdrage de implementatie van het advies van de commissie-Roemer levert aan het verbeteren van de verkeersveiligheid van jonge automobilisten. Dat advies is opgesteld met als doel de kwaliteit van de autorijscholenbranche te verbeteren.

Het 'Gedragsdoeboek' van BEECK Ruimtemakers, BIG'R en de gemeente Rotterdam leert je ‘gedrag’ centraal te stellen, de juiste vragen te stellen en gedragskennis te gebruiken om tot oplossingen te komen.

Gedragsonderzoek klinkt vaag en ingewikkeld, maar dat hoeft het absoluut niet te zijn. Gedrag meenemen in een project kan altijd. De handreiking gedragsonderzoek ontwikkeld door de provincie Noord-Holland samen met adviesbureau XTNT laat dat zien. Vol met tips en voorbeelden v...

Deze toolbox biedt een overzicht van de belangrijkste maatregelen die mobiliteitsgedrag beïnvloeden. De toolbox is bedoeld als inspiratie en als ondersteuning bij het kiezen van de meest kansrijke maatregelen voor een specifieke situatie. Zowel bij structurele bereikbaarheidsk...

Het Europese project LEARN! is zomer 2021 afgerond met het laatste kennisproduct: een handboek over de opzet, uitvoering en evaluatie van goede verkeerseducatie. De ‘LEARN! Manual’ vormt de slotpublicatie van dit project en is het handboek voor de ontwikkeling en evaluatie van...